Az 'Art brought to life'/'Életre keltett művészet' című projektet a Tempus Közalapítvány Az egész életen át tartó tanulási programban a Comenius alprogram keretein belül támogatja.
“Art brought to life” / "Életre keltett művészet" egy multilaterális partnerség Spanyolország, Finnország, Magyarország, Törökország és az Egyesült Királyság között. A partnerek szeretnének interkultúrális párbeszédet folytatni egymással, és európai szempontból szeretnék tudatosítani a művészetek, a sport, a történelem, a dráma, az irodalom, a zene, a művészettörténet és az információs technológia szerepét. Így lehetőség nyílik arra, hogy a partnerség szélesítse az emberek művészetekről alkotott véleményét, míg a művészetek szélesítsék az emberek egymásról alkotott véleményét, miközben a kultúra a tanulók mindennapjainak részévé válik.
A partnerségben a tanulók bemutatkoznak, bemutatják iskoláikat az eTwinningen és más eszközökön (pl. e-mail, MSN). Kiválasztanak egy nemzeti művészeti alkotást, amit ösztönző alkotásként elküldenek egy véletlenszerűen kiválasztott partneriskolába (Egyesült Királyság - Magyarország; Törökország - Egyesült Királyság; Finnország - Németország ; Spanyolország - Törökország ; Németország - Spanyolország ; Magyarország - Finnország) és erre reagálva, ebből a műből kiindulva készítenek egy új művészeti alkotást (egy táncot, egy színdarabot, zenét, stb.) helyi művészek segítségével. A diákok a saját maguk által elküldött ösztönző művészeti alkotást is feldolgozzák, és a projekttalálkozó fesztiválon ezeket bemutatják egymásnak. Így minden iskola két alkotással készül. A fesztiválon nemzetközi csoportokba kerülnek a tanulók, ahol egy bizonyos művészeti ágban kell létre hozni egy újabb kreatív művet.
Partnerintézmények honlapja:
http://es.geocities.com/iesmossenalcover
http://www.trabzonagsl.k12.tr
www.carl-von-weinberg-schule.de
“Art brought to life” is a partnership among Spain, Finland, Hungary, Germany, Turkey and the UK. The partners would like to initiate intercultural dialogue between young people from European countries and to promote from a European perspective an awareness of the role of art, sport, history, drama, literature, music, history of art and ICT in communication. In this way the partnership allows people to broaden their idea of art while allowing art to broaden their idea of people and brings culture into pupils’ everyday life.
In the partnership pupils introduce themselves through E-twinning (all partners have already registered) and/or other tools such as e-mail, MSN. They choose a national piece of art as a stimulus to be sent to a random country in the partnership and then they create a response (a dance, a play, music , etc.) with the help of local artists. The pupils also create a new piece of art out of their own stimulus and they will compare the outcomes. Pupils share their pieces of art in workshops in a festival during the mobilities. In the festival they are split up into groups from different countries to develop a creative project around a specific art form.